Provox Les jeunes délégué·e·s Provox
Article Découvrez les jeunes délégué·e·s de cette 12ème campagne
Agathe Poisson
(Elle-She/Her)
Je m’appelle Agathe Poisson, j’ai 24 ans et viens de terminer un Master en Relations Internationales à Sciences Po Bordeaux, avec un semestre d’échange au Middlebury Institute of International Studies aux États-Unis.
Mon engagement associatif prend racine dans le scoutisme, auquel j’ai consacré 16 ans dont 3 ans en animation, encadrant chaque année des dizaines de jeunes lors de camps d’été. C’est dans cette pratique du collectif que j’ai développé très tôt le goût de l’engagement citoyen, de la transmission et de la coordination de projets.
Ce goût pour l’engagement collectif s’est naturellement prolongé dans mon parcours institutionnel : formation en sciences politiques, expériences au sein de plusieurs administrations publiques françaises et à l’international. Je souhaite aujourd’hui construire une carrière tournée vers la coopération internationale, convaincue que les enjeux de politique publique gagnent à être pensés et discutés à l’échelle européenne et multilatérale, et que les jeunes doivent y avoir toute leur place.
À travers ce mandat de déléguée Provox au Dialogue de l’UE avec les jeunes, je souhaite porter la parole des jeunes français·es auprès des institutions européennes et contribuer à rendre ces processus de dialogue plus accessibles et plus concrets pour ma génération.
Téophane Patel
(Il/Lui – He/Him)
Je m’appelle Téophane Patel, j’ai 20 ans et je suis engagé dans les enjeux sociaux et environnementaux, avec un intérêt particulier pour les droits humains. À travers ce 12ᵉ cycle du Dialogue de l’UE avec les jeunes, je souhaite contribuer à ce que la voix des jeunes soit entendue et prise en compte par les institutions. Après tout, c’est notre monde aussi, notre avenir, et nous devons pouvoir participer aux décisions qui nous concernent.
Je travaille sur des thématiques telles que la paix, l’environnement et les droits humains, en particulier les droits des enfants, des femmes et des minorités à travers l’éducation non formelle (éducation populaire). Je mets l’accent sur une approche intersectionnelle pour analyser et combattre les différentes formes de discrimination simultanées. Je fais partie d’IFM-SEI – ONG et mouvement éducatif international qui œuvre pour donner aux enfants et aux jeunes les moyens de jouer un rôle actif dans la société et de défendre leurs droits.
Face à l’augmentation de la polarisation, des discours de haine et de la montée de l’extrême droite, les médias jouent un rôle important pour façonner les récits et l’opinion publique. C’est dans cet esprit que j’ai créé un média pour les jeunes, par les jeunes. Ceci est aussi directement pertinent pour le 12ᵉ cycle du Dialogue de l’UE avec les jeunes qui a pour objectif de garantir que les jeunes aient un meilleur accès à une information fiable, renforcer leur capacité à évaluer l’information de manière critique et favoriser leur engagement dans un dialogue participatif et constructif.
